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內容簡介 正在讀這本書的你，很可能一輩子沒有人讚美過你， 但我一定要告訴你：有你真好。 我想幫你們打光，在你們的優點上打圈圈。 你願意打開這本書看，讓我們有機會交流，不是很棒嗎？ ─蘇國垚 ★ 比別人多2%的祕訣─ ． 看他的壞，學他的好 ． 工作向上比，生活向下比 ． 想是問題，做才是答案 ． 人生不是藍圖，是拼圖 高雄餐旅大學的超人氣教師─蘇國垚，曾經擔任過五星級飯店總經理，他將「五星級的服務精神」帶入校園，把每個學生都當成他的「客戶」，連畢業十年的學生還享有他的「售後服務」！難怪聽過他演講的企業老闆都忍不住呼喊：「我好想當蘇老師的學生啊！」 蘇國垚在高雄餐旅大學任教這十多年間，看著年輕的學生來來去去，與他們深談、交心，明白了他們的處境與跌跌撞撞的模樣。有令人心疼、擔憂的孩子，也有需要激勵、嚴厲提點的年輕人。 他決定為他們寫下這本書，讓他們在奮鬥的過程中，能有個老師陪著，要拍拍給拍拍，要聽笑話給笑話。讀過這本書，可以充飽了氣，信心滿滿地繼續向前進擊。 蘇老師這麼說： ．問問題 要發問，要表達意見，別人才會看到你，聽到你的聲音。 ．資優生 每個人都有自己獨特的天賦，資優代表某一部分的能力好，既然比旁人多了一點能力，更應該在行有餘力時，多發揮自己的資質助人，才能累積智慧。 ．人生典範 傑出之人之所以傑出，是因為他們有自己的目標、有策略，而且毫不懈怠。忘了自己的夢想嗎？先問自己，你的人生典範是誰？ ．時間 每個人的時間都一樣長，能夠比別人更有效率的管理利用，就能讓時間「加值」。 ．聽演講 不管聽什麼演講，一定會帶來收穫，但要先將自己歸零，不歸零，收不進任何想法，只會浪費時間。 ．人生拼圖 人生不可能有一條康莊大道等著你走，都是一路學、一路看，隨著自己的歷練增加、經驗累積，都會成為未來的一部分。回頭看，原來人生是拼圖，不是藍圖。 ．與眾不同 做事情做到別人不想做的，不能做的，不願意做的，就能與眾不同。 ．特色 擁有別人沒有的特色，就能讓別人記住你，想跟你一起合作。但特色不只是不同，還要有質感。 ．歷史 歷史並非可本上的枯燥乏味，任何事情都有歷史。知道歷史，就理解整個世界不斷流動，任何現況都會改變，擁有歷史觀可以讓自己站在巨人的肩膀上。 詳細資料ISBN：4713510945827 叢書系列：心理勵志 規格：平裝 / 272頁 / 14.8 X 21 CM / 普通級/ 單色印刷 / 新版 出版地：台灣 本書分類：心理勵志> 勵志故事/散文> 真實人生故事  內容連載【我看到了你沒發現的優點】 我特別喜歡在師生一對一談話時鼓勵、肯定學生，因為他們經過提點，後續爆發力往往最驚人。 「老師，我沒有優點……」 「你有！」 「那你舉例！」 「上次我咳嗽，你說，老師，你要小心感冒。我沒理你，可是我記住了。」 當天下課時間很多學生都在，大家鬧烘烘的，只有這個學生注意到我咳了兩聲，可能感冒了。這就是優點。 「上課的時候，老師說笑話，只有你跟他、還有他，會一直笑，鼓勵老師繼續講下去。」 「老師，這也叫優點？」 「是啊！大多數的人都捨不得笑，但你會笑，這就是優點。當大家都像殭屍一樣，只有你笑嘻嘻的，像個笑福神。」 說出他的優點，改變他看自己的方法，就能改變他的一生。 現在台灣學生面臨超級大的競爭市場，有人資質與境遇都在頂端，不太需要老師協助；有人在底端，讀大學已經超過他能力所及，自知不是讀書這塊料，老師也幫不上什麼忙。 大多數人是處在兩者之間這層「中等資質」，他們沒傑出到引人矚目，又不致絕望到自我放棄，但缺乏自信，每天只是「求生存」，不知道自己有什麼價值。對於這樣的學生，我覺得老師的功能不在要求學生立志做大事，而是讓他發現自己的優點，願意肯定自己。 當他們看到了自己的優點，有了信心，往往會做出令人驚訝的成果。而且中等資質的人比較不容易自滿、自負，肯虛心學習，只要給他們鼓勵與肯定，給他們機會，他們會非常珍惜。 喜歡自己的不同 某一天，我「外賣」到某個旅館上課，發現一位在廚房實習的學生非常專注聽我說話，頻頻以眼神與我互動，該笑就笑，該「哇」就立刻「哇」，該「嗯」就「嗯」，即時給出情緒上的回饋，說實話，我真喜歡這樣的學生。下課後告訴主廚這個學生好專心，可以好好教他。主廚說，「可是他不太會寫字！」 我很驚訝，不會寫字那要怎麼學、怎麼記錄呢？一看他的筆記，哇！裡面都是圖畫，原來他習慣邊聽課邊畫出自己看得懂的筆記、食譜，畫出所有配料、分量、步驟與祕訣。而且他擁有敏銳的味覺，對味道掌握得特別好，煮出來的菜也好吃，長相胖胖的很討喜，讓我留下深刻的印象。 看完整內容連載 |
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資料來源：博客來
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